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顺德区09佛二模政治学科试卷分析与评价报告
作者:罗行楚    新闻来源:本站原创    点击数:1985    更新时间:2009-04-29    

顺德区09佛二模政治学科试卷分析与评价报告

罗行楚2009-04-25

     一、试题的优点分析

      紧扣《09年高考说明》,试题多为原创题或改编题,侧重考查考生对课本基础知识的应用能力,也考学生审题是否仔细等方面的心理素质,突出体现时代性、综合性和灵活性,群策群力,精心打造。仅就大题而言,第35363740都是高质量的试题。  

     二、建议改进的地方:

1、          对课本主干知识的考查力度不够。例4252734等题多考学生是否仔细审题,过度设置这一类陷阱,会让学生在每小题几十秒的时间内感觉很别扭。很第34题考到对“辩证唯物主义”这一名词的范围的理解。这一提法非课本主干知识,非常用,也不够标准。顺德侨中该题平均得分率8%,郑中该题平均得分率7%,可见难度和区分度都不好。

2、         12题选B和选C都有争议,顺德侨中该题平均得分率64%,郑中该题平均得分率60%,该题不严密,区分度也不够好。(但其中涉及的民主决策、民主管理、民主监督的区别与联系,在中共的领导民主学派、人民团体、无党派人土参与讨论国家的路线、方针、政策等参政议政与人大的决定权的区别与联系,值得我们集体讨论、研究)

尽管有一些美中不足的感觉,总体上讲这份试题符合《09考纲说明》的多种要求,全方位模拟广东高考,难度可能超过09高考题。 总体上科学性、灵活性、区分度比较好

二、阅卷情况分析:

因为顺德区各校的选择题由电脑教师根据标准答案阅卷,至今没有收到具体的汇总数据。因此我们本次仅做一次二卷统一阅卷情况分析。从得分好、中、差三类试卷中抽样100份答题情况看:

35题:

该题命题立意主要是从不丹国政体改革的时事入手,考学生对君主立宪制政体的了解及其政体改革对推进政治民主化的意义。顺德区实际得分情况:最高7分,最低0分,较多0分,平均1.53,平均得分率21.8% ,在非选择题中得分率最低。主在原因1、学生对修选教材不熟,习惯于“背政治”而不没真正“理解政治”;2、顺德区该题组定的评分准为:“考生必须答君主立宪制方能得分”,该题评分可能过严,因为政体因角度不同可以分多种类型35题典型的问题有:1、较多学生对民主制政体与专制政体、代议制与议会制、议会制与总统制等概念不清。2、对第二问的回答过于直率,绝大多数学生只答新的不丹国政体对推进政治民主化的意义,而没有答其中的道理:“国家权力机关由公民选举产生,国王的权力受到议会的制约”。当然从第2问的中文题意看并没有明确要求考生答其中的道理!  这是学生过于“直率”?还是政治试题约定俗成要让考生审出题目的“弦外之音”?也许是命题老师善意的提醒。因为选修内容多,分值比重小,有时题目又很活,高考平均得分2分左右,建议对学生分层要求……,对于中等程度以下同学如感觉该题难解,可最后解答。

 “第36题:

该题命题立意主要是考如何正确对待发压岁钱这一传统习俗中出现的某种现象,侧重考查学生灵活应用《文化生活》多角度分析现实问题的能力。顺德考生最高9分,最低0分,平均3.3分,得分率33% 。答题中典型的问题有:1、部分学生没能用课本相关的知识答题。 2、部分不生仅答课本相关知识但没结合题材分析说明。3、思路不开阔,得分点不多。建议在熟悉课本的基础上,答题思路多思考“是什么”“为什么”“怎样做”这样多角度发散思维。

      37题:

该题命题立意主要是要求学生综合运用《政治生活》知识,辩析怎样才能做到17大报告提出的“让全体人民共享改革发展的成果”,侧重考学生对课本主干知识的整体把握和学生的辩证思维能力。顺德考生最高得分9,最低得分1,平均5.9分,得分率53.5%  。典型问题主要有:1、没能完整准确地找出辩点,因而答不全。主要辩点,一是政府是否“只要履行好经济职能”,二是“让全体人民共享改革发展的成果”是否仅是政府的职责,三是“共享”的权利和“共建”的义务的关系。2、相关课本知识不熟。建议:后期一定要让学生构建课本主干知识体系,同时要加强辩析题的答题思路与方法的训练

38题:

该题命题立意主要是结合改革开放30年,考学生运用哲学道理辩析社会变化发展的原因及变化与发展的关系。考生最高得分9,最低得分0,平均3分,得分率27.4%   。典型问题主要有:1、题意不明:有较多的同学用《文化生活》或《政治生活》知识答题——可能与试题本身没有明确提示也有关系2、课本不熟,理解不透,因而思路不开阔。3、辩析没结合背景材料。建议:同上题,另外有背景材料的辩析要提醒学生辩析一定要结合背景材料,08年高考哲学辩析题也是一个典型的例证!

     39题:

该题命题立意主要是要求考生运用辩证法的联系观,分析说明应对国际金融危机为什么要“通力合作 共度时艰”以及用哲学中的方法论来说明如何去何从解决就业问题。顺德考生最高得分16,最低得分0,平均7.96分,得分率46. 8% .  典型问题主要有:1、没有完整把握联系观,几乎没有考生答到“联系构成事物的运动、变化和发展。2、没有找全材料中与课本原理相结合的关键词句。3、没有按标准答题思路答题:世界观→方法论→结合题材。4部分考生用〈〈经济生活〉〉知识答题。建议:教考生掌握哲学体系的主干知识及其内部的模块结构。结合模拟题训练哲学论据题的答题方法。提醒学生广东高考第一道论述题通常是哲学题。

40题:

该题命题立意主要是要求考生根据珠三角有关图表数据获取经济信息、经过分析综合发现其中反映的问题以及运用经济常识为珠三角经济的持续发展提建议的解决问题等综合应用能力。顺德考生最高得分17,最低得分3,平均11.4分,得分率63.2% .在二卷各题中得分率最高,可能这道题从图表中获取信息较简单,学生对相似背景材料和问题平时有一定的练习。典型问题主要有:一、对图表信息不能按项目进行纵横比较。二、只观察现象,没分析其中的原因。三、综合应用基础知识和发散思维的能力不够,表现在建议的措施不全面。建议加强针对性的训练。

     三、后期备考总体建议:

     1、因为失分多为审题和答题方法方面的原因,建议五月中旬以前主要结合模拟考,练薄弱题型,讲思路,求审题和答题的方法

     2、五月中旬回归课本,学生自我构建学科主干知识体系,扎实基础,也是高考取得成败的关键。高考题的题材情景可能是意料这外,原理肯定是课本之中。

     3、高考不回避时政热点,尽管高考题命题的角度不断更新,但对长效热点问题进行全方位的分析,肯定有利于提高高考成绩。

     45月考前1-2次模拟题要让学生考出信心。

 

     以上是我们阅卷后的一些体会,不够全面,欢迎上级领导和各位老师批评指正。

附:

 

 

09佛山二模顺德区政治学科二卷成绩抽样统计表

 

抽样考生1

35

36

37

38

39

40

二卷合分

1

0

2

5

1

5

12

25

2

1

3

2

0

5

7

18

3

3

1

7

3

5

10

29

4

0

2

7

3

10

12

34

5

1

2

6

1

7

13

30

6

2

2

6

2

2

9

23

7

4

2

5

4

13

13

41

8

3

7

7

6

0

11

34

9

5

9

7

5

12

15

53

10

3

6

7

4

8

17

45

11

4

9

7

6

14

13

53

12

3

9

9

5

16

15

57

13

4

3

4

3

4

11

29

14

3

9

7

4

14

17

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6

7

13

13

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2

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15

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19

0

6

7

3

7

14

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20

0

5

6

3

11

15

40

21

1

8

7

3

9

12

40

22

4

6

7

2

6

12

37

23

4

6

8

4

5

13

40

24

2

2

7

2

6

11

30

25

0

2

5

2

3

4

16

26

0

3

5

1

6

5

20

27

1

1

5

1

6

5

19

28

0

1

7

1

7

7

23

29

0

1

4

1

2

8

16

30

1

2

5

3

3

6

20

31

6

4

7

3

8

13

41

32

2

2

6

5

11

14

40

33

1

1

6

3

7

13

31

34

0

2

3

0

0

9

14

35

1

1

5

1

4

12

24

36

0

3

8

6

10

12

39

37

2

3

6

4

10

11

36

38

4

4

6

6

14

16

50

39

1

0

6

5

13

16

41

40

4

1

7

5

10

10

37

41

2

4

7

6

11

14

44

42

0

2

6

4

9

10

31

43

0

2

7

3

7

16

35

44

0

0

1

0

0

6

7

45

2

2

7

3

8

14

36

46

1

2

7

3

15

10

38

47

2

2

5

2

6

12

29

48

0

3

7

2

12

13

37

49

0

2

7

2

11

16

38

50

2

3

7

1

5

9

27

51

0

4

4

1

2

3

14

52

0

1

4

2

2

3

12

53

2

2

6

2

9

14

35

54

1

2

5

2

2

4

16

55

0

4

5

3

4

6

22

56

3

6

8

3

13

11

44

57

1

3

6

3

14

14

41

58

3

4

4

3

12

12

38

59

1

2

6

2

13

14

38

60

0

2

4

2

12

9

29

61

0

5

5

2

2

8

22

62

1

1

3

0

2

4

11

63

2

5

7

3

12

12

41

64

2

6

6

5

9

10

38

65

5

3

7

3

8

13

39

66

6

6

8

4

8

16

48

67

4

4

9

3

12

16

48

68

6

4

7

5

12

17

51

69

4

5

8

4

10

16

47

70

3

3

6

3

6

14

35

71

0

6

6

5

12

13

42

72

0

3

3

1

4

3

14

75

1

3

6

2

9

10

31

76

1

2

5

3

4

6

21

77

1

0

8

4

13

12

38

78

1

1

6

1

8

7

24

79

1

2

6

1

9

10

29

80

1

2

5

3

9

13

33

81

2

3

7

2

15

8

37

82

0

3

4

4

4

5

20

83

0

2

4

4

4

6

20

84

0

4

5

4

11

10

34

85

0

4

6

1

12

13

36

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0

4

7

5

10

18

44

87

1

3

6

6

6

12

34

88

2

4

7

6

13

15

47

89

1

4

7

5

7

9

33

90

1

4

6

4

11

12

38

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1

4

7

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4

12

31

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0

4

8

0

9

12

33

94

4

5

5

3

12

11

40

95

3

3

7

4

7

12

36

96

1

2

3

2

2

13

23

97

0

0

6

2

9

13

30

98

0

4

5

3

6

17

35

99

0

2

3

3

4

8

20

100

0

2

4

2

2

13

23

抽样均分

1.530612

3.306122

5.897959

3.010204

7.959184

11.36735

33.0714

抽样得分率

21.80%

33%

53.50%

27.40%

46.80%

63.20%

44.60%

 

新闻录入:luoxingchu    责任编辑:luoxingchu 
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