顺德华侨中学博客网——载入中...
 
公告
顺德华侨中学博客网——载入中...
时间记忆
顺德华侨中学博客网——载入中...
最新日志
顺德华侨中学博客网——载入中...
最新评论
顺德华侨中学博客网——载入中...
最新回复
顺德华侨中学博客网——载入中...
我的好友
我的相册
站点信息
顺德华侨中学博客网——载入中...
2010-09-17 10:49:00
我获得了最高荣誉奖

我获得了最高荣誉奖

 

今年教师节,我幸运地获得了最高荣誉奖。

从教三十多年,大大小小的荣誉也颇获得了一些,“特级教师”算是显赫的荣誉了,然而,和今年所获得的荣誉相比,那还是难以并论,大大地不及。

是国家级荣誉吗?不是!是世界级荣誉吗?也不是。那些都是专家们评出来的“权威”奖。虽有权威性,却还是比不上我所获得的荣誉级别高。

我到底获得了什么荣誉呢?告诉你,你一定是闻所未闻,一定会惊叹不已。我荣获了“超级教师”称号。“特级教师”虽然声名显耀,但现在已不是什么新鲜物了。“超级教师”则是开天辟地第一回听说,以前是闻所未闻,至今也是独此一家。在全世界,也就这独此一家。诺贝尔奖应是当今世界顶级荣誉奖了,但获得诺贝尔奖的数量已经不少了。唯独这“超级教师”荣誉,古往及今,还没有人获得过。以后是否会有人获得,我不知道。到目前为止,只有独此一家。而这独此一家的荣誉称号,竟然是授予我的。你说我是不是非常的幸运?

授予我这天下第一个“超级教师”荣誉称号的是谁呢?不是国家官员,也不是权威机构,他们是谁?他们是我的学生。学生算什么?学生是我的上帝!上帝的权威是谁也无法超越的。

这帮学生是我上个学年教的高一级学生,如今升上高二了。重新分班后,他们分散在十个班里。他们中的大部分,都不再是我教了。教师节前夕,他们相约,要向原来教他们的老师赠送节日礼物。他们商量着要给我一个惊喜,给我一份非同寻常的礼物,于是给我颁发了一本荣誉证书。证书的填写也是别出心裁,独出机杼。他们在荣誉证书上写道:

阮祥毅老师:

09届高一(3)班一致认同,你被评为‘最可爱老师’,并荣获‘超级老师’称号!”

后面落款是全班47位同学的签名。全体签名,认同感、通过率100%。证书的右下方,手工模拟公章模样,在圆圈里环写了半圈字:“09届高一三全体同仁”,中心一个双钩的大“3”字。苏建滨同学在他的签名后面特意写下了“特赐”二字。因为他们是我的上帝,用“特赐”二字正当其宜。上帝“特赐”,这该是何等的荣光!

原高一(3)班团支部书记黄宇婷,在证书页眉正中,用红色彩笔标写着:“我们爱你呀!”她在我的姓名称呼上方,绘了三个心形图案,并在证书的左侧竖写了一行字:“永远记得你,感激你!”谭梦蝶同学则在证书的页眉右上方,用梦蝶般的浪漫与激情,拟了一副对联:“前世缘分,用今生记忆;师生情谊,用生命典藏。”用生命典藏的不只是受奖者,而且也是颁奖者。颁奖者是上帝,上帝用生命典藏的荣誉,世界上有哪一个荣誉可与之相比?所以我说,我获得了最高荣誉奖。

我说了大半天,好像我这个人非常了不起。其实,我并不能算什么“超级老师”。我只不过做了一些普老师都会做的一些事。比我做得好的,大有人在。我的缺点毛病很多,学生也都很清楚。他们为什么授予我“超级老师”的称号呢?我想,中国人历来有一个美好的传统,叫做“受人点滴之恩,必当泉涌相报”。平日里老师在履行职责时,学生感受到了老师的一些恩德,他们以此方式,表达他们的感恩之情。又因为我有一个“特级教师”名号,他们既然要给我颁奖,当然要想出一个比“特级教师”还要高的荣誉,才能显示他们所授荣誉的价值。于是,便有了这“超级老师”的称号。然而,不管怎么说,学生肯给予我这等荣誉,我非常珍惜。它虽然不是什么国家级荣誉,更不是什么世界级荣誉,但它是出自学生心底的真诚的表达。现在社会上不是有一句颇为流传的经典之言吗?金杯银杯,不如老百姓的口碑。我之所以珍惜它,就在于它是出自老百姓心中的真诚的称誉。我对我的这帮学生说,这是我从教以来获得的最值得珍视最值得铭记的荣誉。我一定会用我的生命典藏,让这荣誉陪伴我,直到我生命的终老。

虽然我并不能算得真正意义上的“超级老师”,但通过同学颁奖,我进一步明白了这样一个道理——真心与真心相印,真情可以换得真情。我的教育理念是,让学生获得幸福。我的全部工作,都围绕着这一中心理念来进行,来显示其价值意义。我的信念是,学生都是可爱的。尽管他们的表现,他们的学业成绩有差别,但在他们心灵的深处,没有一个不肯向上的。不管他现在学习成绩如何,只要不用死的标准和模式去套他们,他们都是值堪造就的。正因为如此,我没有任何看不起某一个学生的表现。我会尊重每一个学生,即使他们犯了过错,我也不会有任何另眼相看的意思。我会把它看做成长过程中正常的波折与历练。我会努力挖掘他们的内在潜能,寻找他们的闪光点,欣赏他们的可爱处。我会细心凝听他们的倾诉,真诚回应他们的心声,尽我之所能,为他们减轻心中的悲伤与痛苦,化解他们的烦恼与困惑,让他们快乐,让他们感受到幸福。我会与他们同喜同乐,同担忧伤。我也会坦诚表露我的心迹,不隐瞒我的缺点毛病,真诚求得同学的理解。他们也很乐意与我交流,给我以帮助,视我为与他们平等的一员。我觉得,作为老师,不应当施威而使学生害怕;应当对学生满怀真情,让学生喜欢。学生评我为“最可爱的老师”,我想大概也就是因此之故吧。

汪国真写过一首题为《感谢》的诗,诗中那充满感激的言辞,正好可以用来形容我此时的心情:“让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天      让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋      让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林      让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花你却给了我银色的世界”

我原本只是想以我的绵薄之力,给学生带来一些幸福的感受,带来一点小小的快乐,没想到学生却给予了我特别的奖赏。我获得了教师古往未见,世间少有的最高荣誉。我感谢给予我如此崇高荣誉的学生们。

我是世界上最幸福的人!

2010910教师节

 

阮祥毅 | 阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑
  • 标签:心情小品 
  • 发表评论:
    顺德华侨中学博客网——载入中...
     
    顺德华侨中学博客网——载入中... http://zy.sdhqzx.sdedu.net/blogu/ruanxiangyi/index.html
    Powered by Oblog.