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减数分裂的复习
dengzhikan 发表于 2010-09-19 11:00:00

    第一轮复习进入到了必修2的减数分裂,如何达到高效的复习效果?

    今天我在课堂上让学生先填写金榜相关的填空题部分,并记住各时期的重要特征,利用这些特征确定每个时期的分裂图像,然后让学生以含有两对同源染色体的精原细胞为例,画出间期 、减数第一次分裂前中后末、减数第二次分裂的前中后末时期的细胞分裂图像,让学生自己先画,在学生画的过程中发现他们存在的问题,主要问题时集中在M1期的前期和中期,不会画联会四分体及四分体排列在赤道板等,看见大多数学生还是无法将各时期的图像画准确,于是,我只好在黑板上画出各时期图像,让学生画的图和我的图作对比,并要求他们找出和我的图像不同的原因是概念不清楚还是不够注意细节。针对学生对同源染色体和四分体和联会概念的不明确,做出相应的解释。

    之后,再让学生重画一次图像(画在白纸同一行),在此图像下面相应的画出卵细胞的形成过程图像,保留好自己画的图用于下节课的坐标图的复习。

    让学生动笔画一次胜过听老师讲3次,但这样很占课堂的时间,整堂课基本上被画图占去了一半甚至更多的时间,总感觉效率不高,看到文章的同仁,请提出宝贵修改意见,或说说你们的做法,以供大家交流学习,共同提高。

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